資料の概要紹介

　本校には、冒頭に記述した盲ろう児３名と調査時に発見され間もなく亡くなった男児、及び昭和４４年に北海道から入学したＨ子の指導に関わる教材・資料が残されています。資料の概要は次のとおりです。
①　資料
ア　対象児の使用した点字学習テキスト（点字カード）など
イ　対象児が記した日記や学習プリントや触画など
ウ　対象児の学習の様子を記録した研究者・指導者の記録など
エ　通知表、学級日誌及び寄宿舎日誌など、学校としての記録
オ　対象児と研究者の往復書簡

 

点字カード　目的語＋動詞

 

②　教材
ア　点字を習得する為に使用した概念形成学習に関わる教材（手触り・位置・方向・順序・形態などの弁別教材）
イ　数や点字を使った記号操作学習に関わる教材
ウ　教科学習に使った教材（時間・数・点字・盲児用作図用具・理科・数学・触地図など）
エ　発声及び口型に関わる教材

 

形の弁別の教材	形の弁別の教材
位置の教材	口型の教材

 

③　その他
ア　当時の指導をまとめた研究報告書など
イ　指導経過をまとめた指導系統図
ウ　記録関係
　・静止画像：学校生活、日常生活【家庭・寄宿舎・その他】の場面など
　・映像：指導の経過を記した１６㎜フィルムなど
　・録音：発声の過程を記した音声記録など報告書

 

発音の学習場面