2022年12月23日

教材の寄贈

　本校のことを応援してくださっている方から、教材を寄贈していただきました。 　磁石でつなげて立体的な多角形を作ることができる数学ブロックや、五線譜カードを差し込むことで曲を聴くことのできるメロニカ・オルゴール、手指の使い方や形の違いについて学ぶことのできるパズルボックスや円柱さしなど、どの教材も本校の幼児児童生徒が手指の巧緻性、大きさ、形、数量などの概念を育むことができ...

2022年12月21日

点訳絵本寄贈式

　今年も帝京福祉専門学校及び帝京学園短期大学様から点訳絵本をいただきました。 12月19日（月）には寄贈式を行い、小学部児童8名が代表して受け取りました。残念ながら感染症予防のため昨年度に引き続きzoomによるオンライン実施となりましたが、学生さんから絵本の説明を聞いたり、質問に答えたりもらったりして児童たちも興味深く参加することができました。毎年ありがとうございます。...

2022年12月20日

小学部　冬の集会

　12月16日（金）に小学部なかよし子ども会で冬の集会を行いました。 　今年度は、秋に収穫したさつまいもを使った調理活動と、ダンスなどで体を動かす運動を行いました。 　調理活動では、ふかしたさつまいもと砂糖を混ぜて押しつぶし、ラップで形成して食べました。指先や手をよく使って十分にさつまいもをつぶす姿が見られました。 　運動では、授業で踊っているダンスをみんな...

2022年12月20日

小学部５年沖縄盲学校　交流

　小学部５年生は7月、10月、12月に沖縄県立沖縄盲学校とオンライン交流を行いました。 　総合的な学習の時間では、お互いの地域や学校について紹介をし合い、特別の教科道徳の授業では『図書館はだれのもの』という題材で、公共の場でのルールについて意見を交換しました。 　国語の授業では『あなたは、どう考える』という題材で、日常の中で関心をもったことについて意見文を書きまし...

2022年12月14日

PTA校内研修会の報告

　１２月８日に、本校に指導に来ている歩行訓練士の先生に依頼して、PTA校内研修会が行われました。「視覚に障害を持つ幼児児童生徒に対する歩行指導」という講演で、子どもの視野について・家庭での７つの歩行指導などのお話がありました。とても分かりやすくて参考になり、すぐにでも活用できそうな内容でした。 　

2022年12月9日

後期生徒総会・新役員認証式

　１２月７日（水）の５校時に、後期生徒総会と新役員認証式を行いました。 　後期生徒総会では、今年度のスローガンや具体的な活動内容についての振り返りを行いました。小学部から高等部まで、活発な意見が交わされました。意見の中には、来年度の生徒会が引き継いでいく内容も含まれていました。 　新役員認証式では、今年度の生徒会役員が退任し、来年度の生徒会役員が認証を受けました。...

2022年12月9日

小学部５年池田小学校交流

　小学部５年生は５月から１２月にかけて、甲府市立池田小学校のクラブ活動に参加をしました。カードゲーム・ボードゲームクラブに参加し、池田小の友達とゲームを通して交流しました。クラブ活動では同学年だけではなく、４年生や６年生たちとも触れ合うことができました。 　本校小学部は毎年池田小学校の交流運動会への参加や日々の授業での交流など、様々な形で交流を行っています。今後も児童の...

2022年12月9日

特別講座　漢方薬

　理療関係学科では、病院等の医療現場や理療（鍼灸あんまマッサージ指圧）の臨床等でご活躍されている先生をお迎えして、年に数回の特別講座を行っています。 　先日は、薬剤師 雨宮誠先生をお招きして漢方薬についてご講義をいだきました。漢方の起源や流派について歴史的背景からわかりやすく丁寧にお話をいただきました。また、先生のご経験に基づいた漢方薬との関わりから、鍼灸・マッサージ師...

2022年12月6日

小学部S.K.ミュージアム

　１２月２日（金）に、小学部Ｓ.（触る）Ｋ.（嗅ぐ、聴く、感じる）ミュージアムを行いました。Ｓ.Ｋ.ミュージアムとは、日頃の学習の成果を発表・展示する行事です。 　児童たちは、「触る」「嗅ぐ」「聴く」「クイズ」などの体験ができるような工夫を凝らし、発表や展示をしました。保護者や他学部の幼児生徒、教職員も参観に来てくれて、児童は張り切って発表をし、展示の説明をすることがで...

2022年11月21日

第3回図書委員会

　１１月１５日（火）の放課後に図書室で第３回図書委員会が行われました。 　来月１２月１４日（水）に行われる移動図書にむけて、図書掲示板に新刊本の紹介をするとともに冬の季節にふさわしい飾りを作りました。図書委員がトナカイやサンタクロースなど季節を感じる掲示物を、折り紙を使って作りました。図書委員も教員も一緒になって、折り紙の説明書を見ながら、「どう折るの？」「こうかな？」...